曾擔任普門高中女籃隊長,也是105、106學年度校史首次連霸的班底,洪萱珈在升大學時選擇佛光山體系的佛光大學,但大一下學期的那段過渡期,讓她決定追尋「教師」夢而轉學到國北教大,專注在課業的時間變多了,也意外接觸籃球教練一職,雖然都是在球場的日常,但角色的轉換讓她更了解自己,也確立未來目標。
來到國北教大的新環境,體驗迎新宿營、送舊等大學活動,這才讓洪萱珈體驗到什麼是真正的大學生活,「過去球隊出去比賽,行政上的事務都會有人安排好,球員專心訓練和比賽就好,來到這裡才知道原來辦一場活動要做的事有那麼多!」洪萱珈跳脫舒適圈,比較過去在佛光上課、球場兩點一線的日常,轉學後雖然課業較重但也替自己的學生生涯增添了幾分色彩。
在她高二暑假那年,引爆籃球訓練在彰化舉辦訓練營,廖哲億教練詢問在地彰化人洪萱珈有沒有意願協助教學,一直把「教學」當成目標的她一口答應,也是她第一次接觸所謂的教學,昔日國內球星許皓程是引爆教練團之一,得知洪萱珈要轉學到臺北,便請她幫忙帶隊,「其實當下內心很雀躍,沒想到能被記得,甚至是加入教練團。」即便學校課業滿堂,僅有六日時間能喘息,洪萱珈還是拿假日時間到大直教球,可見她一旦下定決心就要向前走的個性。洪萱珈分享在帶隊的心得,有位學員因為沒獲得站上頒獎台的機會而失落,當下她似乎看見自己小時候的縮影,「用我過去的經歷勉勵他們,不是每次的努力都會得到成就,也希望他們從中得到學習。」初期還在摸索教學模式也讓她遇上一點挫折,利用換位思考的方式打破層層關卡,心中的教學夢並沒有因此動搖。
在她決定離開球隊前,找了普門廖哲億教練討論,「教練沒有阻止我想做的任何事,到現在他都還會給我教學上的建議」,洪萱珈開玩笑說:「高中都不太敢跟教練講話,反而畢業後更密切的聯絡。」高三那年被選為隊長,也讓現在的她更融入領導者角色。她更說如果之後能到普門附近的小學教書,說不定還能回母校協助教練,洪萱珈在心中埋下未來考上教師的小小願望。「今日事今日畢」洪萱珈要求自己要自律,學習上來得比之前更積極,也不害怕學習,到國北教她找到更明確的未來方向,目前她專心在上教育學程準備考試。
考取教師競爭力強,而她身旁的同儕都認為她為什麼不好好待在球隊就好?但洪萱珈心裡清楚,自己其實做了一個很好的決定。
在她高二暑假那年,引爆籃球訓練在彰化舉辦訓練營,廖哲億教練詢問在地彰化人洪萱珈有沒有意願協助教學,一直把「教學」當成目標的她一口答應,也是她第一次接觸所謂的教學,昔日國內球星許皓程是引爆教練團之一,得知洪萱珈要轉學到臺北,便請她幫忙帶隊,「其實當下內心很雀躍,沒想到能被記得,甚至是加入教練團。」即便學校課業滿堂,僅有六日時間能喘息,洪萱珈還是拿假日時間到大直教球,可見她一旦下定決心就要向前走的個性。洪萱珈分享在帶隊的心得,有位學員因為沒獲得站上頒獎台的機會而失落,當下她似乎看見自己小時候的縮影,「用我過去的經歷勉勵他們,不是每次的努力都會得到成就,也希望他們從中得到學習。」初期還在摸索教學模式也讓她遇上一點挫折,利用換位思考的方式打破層層關卡,心中的教學夢並沒有因此動搖。
在她決定離開球隊前,找了普門廖哲億教練討論,「教練沒有阻止我想做的任何事,到現在他都還會給我教學上的建議」,洪萱珈開玩笑說:「高中都不太敢跟教練講話,反而畢業後更密切的聯絡。」高三那年被選為隊長,也讓現在的她更融入領導者角色。她更說如果之後能到普門附近的小學教書,說不定還能回母校協助教練,洪萱珈在心中埋下未來考上教師的小小願望。「今日事今日畢」洪萱珈要求自己要自律,學習上來得比之前更積極,也不害怕學習,到國北教她找到更明確的未來方向,目前她專心在上教育學程準備考試。
考取教師競爭力強,而她身旁的同儕都認為她為什麼不好好待在球隊就好?但洪萱珈心裡清楚,自己其實做了一個很好的決定。
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